محور الآفاق 2 من 5
الذكاء الاصطناعي المادي والروبوتات
الذكاء الاصطناعي يتعلم التصرف في العالم الحقيقي، لا على الشاشة فحسب.
الصورة الكبرى
عاش الذكاء الاصطناعي معظم تاريخه داخل الحواسيب، يتعرف على النصوص والصور والكلام. أما الذكاء الاصطناعي المادي فمختلف: نماذج تدرك العالم عبر الكاميرات وأجهزة الاستشعار، وتستنتج بشأنه، ثم تحرّك شيئًا ما: ذراعًا آلية، أو رافعة شوكية، أو مركبة، أو طائرة مسيّرة.
الاختراقات نفسها التي جعلت روبوتات المحادثة طليقة اللسان تعلّم الآلات الآن الإمساك بأشياء غير مألوفة، والتنقل في بيئات فوضوية، وتعلم مهام جديدة من خلال العرض التوضيحي بدلًا من أشهر من البرمجة اليدوية.
لماذا الآن
ثلاثة اتجاهات تتلاقى: نماذج ذكاء اصطناعي قادرة على فهم العالم المادي، وانخفاض تكاليف أجهزة الاستشعار والمشغّلات، ونقص العمالة في التصنيع والخدمات اللوجستية ورعاية المسنين. وهذه الاتجاهات مجتمعةً تجعل الروبوتات مجدية اقتصاديًا في أماكن لم تكن كذلك من قبل.
أين تكمن الفرصة
الطبقات التي أبحث فيها
الأتمتة الصناعية
مورّدو أتمتة راسخون يضيفون الذكاء الاصطناعي إلى الأذرع الآلية وأنظمة الرؤية ووحدات التحكم.
المكونات وأجهزة الاستشعار
المحركات والمشغّلات والكاميرات وأجهزة الليدار التي يحتاجها كل روبوت: إنها «مجارف» هذا المحور.
المحاكاة والتدريب
برمجيات تدرّب الروبوتات في عوالم افتراضية قبل أن تلمس العالم الحقيقي.
التشغيل الذاتي في الصناعات الثقيلة
التعدين والزراعة والخدمات اللوجستية: قطاعات تتصدر فيها أستراليا بالفعل مجال الأتمتة.
مؤشرات أتابعها
كيف سأعرف أن الأطروحة تنجح
- ↗انتقال المستودعات والمصانع من المشاريع التجريبية إلى نشر أساطيل من الروبوتات
- ↗انخفاض تكلفة عتاد الروبوتات وأجهزة الاستشعار
- ↗التقدم في «النماذج التأسيسية» متعددة الأغراض للروبوتات
- ↗نمو المركبات والآليات ذاتية التشغيل في التعدين والزراعة
المخاطر
ما الذي قد يسير على نحو خاطئ
- !قد يتبيّن أن الجداول الزمنية للروبوتات متعددة الأغراض والروبوتات الشبيهة بالبشر أطول بكثير مما يوحي به الضجيج الإعلامي
- !أعمال العتاد كثيفة رأس المال، وهوامشها غالبًا أدنى من البرمجيات
- !قد تبطئ اعتبارات السلامة والتنظيم والقبول المجتمعي وتيرة النشر
كيف أتعامل مع هذا المحور
هذا محور في مراحله المبكرة، لذا أبقيه صغيرًا ومتنوعًا، مفضّلًا المورّدين المربحين للمكونات والأتمتة على الرهانات الفردية على الشركات الناشئة، وأزيد حصته كلما توسع النشر الفعلي.
«في الفصل الأول تعلّم الذكاء الاصطناعي الكلام. وفي الفصل التالي يتعلّم العمل بيديه.»
هذه آراء شخصية استشرافية، وليست توقعات أو توصيات. وقد يتبيّن أنها خاطئة.